ÄIDINKIELI
1. Näytellään virsiä!
Esimerkki 1. Muokataan virren säkeistöistä kohtauksia ja näytellään ne.
Esimerkki 2. Esitetään virsiä pantomiimina, esimerkiksi 3 hengen joukkueissa niin, että joukkueet vuorotellen esittävät ja toiset arvaavat.
2. Luetaan taustatiedoksi tai tunnelmaksi kirjaa.
Mauri Kunnas: Seitsemän koiraveljestä 2002, Koiramäen Martta ja Ruuneperi 2005, Koiramäen joulukirkko, uusittu laitos 2006.
Esimerkki: Luetaan Koiramäen joulukirkko ja tapaillaan sen tekstiasuisesti Enkeli taivaan- virttä.
3. Kuunnellaan virsitarinoita.
Katso vinkit lisämateriaaliin sivun lopusta.
Esimerkki 1. Virsi 397
Virren 397 runoilija, Carolina Sandell oli ruotsalaisen kirkkoherran viides lapsi. 1800-luvulla elänyt Lina oli hyvin sairaalloinen lapsi: häntä vaivasi keuhkosairaus, joka esti häntä käymästä koulua ja olemaan muiden lasten kanssa. Niinpä hän vietti paljon aikaa luonnossa, yksikseen ja ikkunan ääressä vuoteessaan. Erityisen hyvin hän viihtyi isänsä seurassa tämän työhuoneessa. Kun isä teki töitä kirjoituspöydän ääressä, Lina istui ja touhusi omia tekemisiään siinä ohessa.. Hän oppi lukemaan ja kirjoittamaan varhain. Tämän herkän runon Lina kirjoitti meille kaikille.
Esimerkki 2. Virsi 484
Virren 484 kohdalla kerrotaan historian kerrontaa Topeliuksen elämästä ja varsinkin hänen kouluajastaan. Sakari Topelius vaikutti 1800-luvun loppupuolella. Hän kävi ankaran koulukurin alla koulua, ja tietävätköhän lapset, että Sakarikin sai -ainakin tarinoiden mukaan- kaksi kertaa rangaistusta itse koivuniemen herralta (keskustelua vanhanaikaisesta kasvatuksesta ja lasten kohtelusta). Sakarin täytyi opiskella koulussa latinaa, vaikkei yhtään pitänyt siitä – ehkä se tuntui ylivoimaisen vaikealta (nykylapsillakin saattaa olla kouluaineita, jotka eivät yhtään tunnu mukavilta). Sakari-setä kuitenkin kehottaa kaikkia koululaisia tekemään läksyt ahkerasti ja käymään koulunsa niin hyvin kuin pystyy. Sakarikin oppi myöhemmin iloitsemaan latinankielen taidostaan ja edelleen toivoo tämän virren rukouksen muodossa kaikille lapsille koulutielle ahkeruutta, siunausta ja varjelusta.
4. Piilosanatehtävä.
Lapset tekevät toisilleen piilosanatehtäviä virsistä.
5. Ollaan Virsi-Aliasta!
Pelataan pareittain, toinen selittää virttä ja toinen arvaa. Virren säkeistöissä esiintyviä sanoja ei saa käyttää.
USKONTO
6. Leikitään virsillä kirkkoa, kirkollista toimitusta, seuroja, juhlia.
Esimerkki: ristiäiset. Jaetaan oppilaat eri rooleihin, pappi, kanttori, vanhemmat, sisarukset jne. ’Pappi’ pitää puheen, joka koostuu virren 218 sanoista ja muusta tarvittavasta, kuten lapsen nimestä. ’Pappeja’ voi olla useampia. Lopuksi lauletaan yhdessä virsi 218.
Haluttaessa tilanteeseen voidaan pukeutua, ja rekvisiittaa, esimerkiksi urut voidaan askarrella.
7. Sijoitetaan virsiä kirkkovuosiympyrään.
Kirkkovuosiympyrän voit tulostaa alla olevasta linkistä.
kirkkovuosiympyra-1 (pdf) (21.6 KB)
MUSIIKKI
8. Puhutaan virsiä!
Käydään virttä läpi puhuen, etsitään hyviä, sopivia sanarytmejä. Toteutus esimerkiksi kaikuna.
9. Virsien soitintaminen kellopeleille, laattasoittimille tai palasoittimille.
Virsiin voi tehdä helpon obligaton, soittaa melodiaa tai sointuja/soinnun säveliä.
Soittaminen tapahtuu värejä seuraamalla, näin soittamisen ilo ei ole vain nuottia lukemaan oppineiden mahdollisuus.
Sanojen ja kulloinkin soitettavien laattojen (sävelten) päälle asetetaan väritarrat.
Esimerkkinä virren 397 Kun on turva Jumalassa säestys.
C= punainen
G= sininen
F= keltainen tai oranssi
D= vihreä
Jokaiselle neljäsosalle tulee isku, tällöin tempo on melko rauhallinen:
C C C C G G
Kun on tur-va Juma-las-sa,
G D D G C C
turvas-sa on parem-mas-sa
C F F F C C
kuin on täh-ti taiva-hal-la,
C D D G G C
lintu e-mon siiven al-la.
Virren voi hyvin säestää myös kanteleella. Se tulee vain transponoida myös D-duuriin niille valmiiksi, joilla on D-vireinen kantele.
(koodaus markkeeraa kanteleen sointuja eli I= mansikka, V =mustikka, IV= hilla),
10. Toisenlainen kuoro.
Kuorossa eri ryhmät toteuttavat erilaisia tehtäviä.
Esimerkki. Tehtävä voi olla yksi säkeistö lausuen, rap-tehtävä, soitinnustehtävä, näytelmäsäkeistön esittäminen, kaanon-laulu, stemma-laulu jne.
11. Pidetään levyraati visan virsistä.
Äänitteet löytyvät Virsivisan kotisivuilta www.virsivisa.fi
KUVAAMATAITO
12. Lauletaan virsiä kuvista, valokuvista tai korteista.
Monissa virsissä voidaan säkeistö piirtää sarjakuvamaisesti. Laulettavat kuvat voivat olla myös oppilaiden itsensä tekemiä.
Esimerkki 1. Helppo sarjakuvamaisesti etenevä ja piirrettävä virsi on 13.
Esimerkki 2. Riikka Juvosen tekemät kortit soveltuvat hyvin laulettaviksi.
13. Pidetään virsinäyttely!
Lapset piirtävät virsitunnelman tai jonkin asian virrestä.
LIIKUNTA
15. Harrastetaan virsiliikuntaa.
Esimerkki 1. Pyhiinvaeltaja-askellus: Asetutaan piiriin. Laitetaan oikea käsi edessä olevan vasemmalle olkapäälle. Liikutaan 3 askelta eteen, yksi taakse. Liikkeen alkaessa aloitetaan myös virren laulaminen.
Esimerkki 2. Pyhiinvaellus-askellus sopii hyvin virteen 501 Kuule, Isä taivaan.
MUUTA
16. Askarellaan ja tarinoidaan virrestä.
Kerrotaan tarinaa Jaakko – pojasta, joka lähtee Afrikkaan vanhempiensa kanssa.
Jaakko on vahvasti tunteva poika ja ihmettelee afrikkalaislasten leikkejä, jalkapalloilua ja elämistä köyhässä maassa. Jaakko-poika tuli niin vaikuttuneeksi köyhien, mutta onnellisten afrikkalaislasten elämästä, että vielä aikuisenakin hän on rukoillut tämän virren sanoin heidän ja kaikkien maailman lasten puolesta.
Esimerkki 1. Askarrellaan virrestä 501 Kuule, Isä taivaan afrikkalainen jalkapallo: puristetaan paperimyttyä tiukkaan ja sidotaan mytty tiukaksi palloksi narulla. Jos paperia kastelee työskentelyn aikana, saadaan tiiviimpi pallo. Pallolla voidaan myös pelata.
Esimerkki 2. Askarrellaan maanosakartta ja asetetaan virren maanosat sinne eri väreillä.
Lisäksi seuraavista kirjoista löytyy taustatietoa virsistä, sovituksia ja toimintavinkkejä.
Virsilöytöretki (Katarina Engström - Jani Kairavuo - Jenni Urponen)
-Virsivirikkeitä nuorille
Lasten Keskus
Virikkeitä Lasten virteen (Kaija Eerola)
Lasten Keskus
Soittajan virsikirja (Pekka Nyman - Ilona Nyman)
Kirkkopalvelut
Virsien Kirja (Marjasisko Varha-Lankinen - Marianne Ropponen - Pekka Nyman)
Kirkkopalvelut
Virsikirjamme virret (Tauno Väinölä)
Kirjapaja
Verkkovirsikirja osoitteessa www.evl.fi/virsikirja
